Cassoli, Tiago – “Subjetividades circenses e o surgimento de novas tecnologias educacionais”. IN: Revista de Psicologia da Unesp – Assis, v. 10 n. 1 (2011).
Resumo: Trata-se de pesquisa que tenta analisar o chamado circo social, cujo objetivo refere-se à inclusão de jovens das periferias através do circo. Temos como recorte as práticas circenses desenvolvidas por organizações não governamentais no contexto das políticas neoliberais. Utilizamos como referências teóricas a genealogia de Michel Foucault e o conceito nietzscheano de arte trágica. Traçamos algumas análises no cotidiano das práticas de circo social. Para tanto, faremos algumas indagações: como esta tecnologia dialoga com as disciplinas; como estão se produzindo os embates entre saberes e poderes das tecnologias de controle social e a resistência da arte circense; como vem se dando a aliança, não mais da filantropia e a ciência, mas atualmente com as artes, particularmente a arte circense.
