SUBINDO A MONTANHA: Reflexões e narrativas de uma palhaça em movimento (pdf)

ANUNCIATO, Isis Beatriz. Subindo a Montanha: Reflexões e narrativas de uma palhaça em movimento. 139 f. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas/Mestrado do Instituto de Artes (IARTE), Universidade Federal de Uberlândia, 2020.

 

RESUMO:

Este trabalho dialoga sobre as possibilidades da experiência, aliadas às reflexões teóricas sobre a formação em palhaçada a partir da narrativa de uma formação artística. Para pensar este trabalho, parto do Programa de Especialização em Artes, latu sensu, na UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados), onde pesquisei as experiências vividas durante os módulos de formação da ESLIPA (Escola Livre de Palhaços), no ano de 2014, refletindo sobre o processo de formação da escola. Investiguei as contribuições da escola para os artistas que a cursaram nos anos de 2013, 2014 e 2015, e que desenvolveram atividades culturais no estado de Mato Grosso do Sul nos últimos cinco anos. O objetivo deste trabalho é investigar as possibilidades de formação em palhaçaria a partir da minha vivência com a linguagem, em alguns contextos de formação e fruição, desenvolvendo uma reflexão sobre formações que um artista interessado na arte do palhaço pode vir a ter. Portanto, partindo da minha experiência e narrativas, buscando navegar a partir das possibilidades para, através dessas reflexões, comungar sobre esses processos de “subida da montanha” e seus desafios. Para tanto, alguns contextos serão investigados: A formação na ESLIPA (Escola Livre de palhaços), a formação em cursos livres, processos de criação dentro da Cia Simbiose e o trabalho em contexto hospitalar. A partir da Narrativa e da Cartografia, enquanto método, alicerço o meu trabalho, aliando a pesquisa bibliográfica e construindo uma narrativa de formação artística. Os dados de pesquisa serão entrelaçados a informações e fatos históricos do circo, bem como discussões de autores sobre o assunto, perspectivas sobre a formação do palhaço e de que forma isso se desenvolve na minha trajetória, buscando compor discussões sobre o tema central e suas ramificações.

Palavras-chave: Palhaça; Práticas da experiência; Circo; Narrativa; Formação artística

 

CLIQUE AQUI PARA LER ESTE TRABALHO NA ÍNTEGRA

Related posts

Palhaço Tachinha : do picadeiro para as aulas de educação fisica (pdf)

circon

Cultura circense no Brasil: transformações e resistências, entre a tradição e a contemporaneidade (pdf)

circon

O arquétipo da sombra, a arte e a educação de crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidades: introdução a uma vida não violenta (pdf)

Daniel Lopes