CARDOSO SCALARI, Rodrigo. A criança como modelo no ensino do Bufão em Jacques Lecoq e Philippe Gaulier. Repertório, [S. l.], v. 1, n. 40, 2023.
Resumo: Este texto visa expor as relações evidentes e tácitas entre a figura da criança e a do bufão no ensino teatral de Jacques Lecoq e Philippe Gaulier. Baseando-se nas palavras de ambos os pedagogos, mas também em sua experiência prática na École Philippe Gaulier, o autor aponta e problematiza as evocações da criança, sua presença e seu jogo, como vetores de explorações pedagógicas em torno de noções como crueldade, verdade, polimorfismo e inocência no aprendizado do ator dentro do território dramático dos bufões.
