Matos, Débora de. A formação do palhaço : técnica e pedagogia no trabalho de Ângela de Castro, Esio Magalhães e Fernando Cavarozzi. Florianópolis: Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Teatro do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), para a obtenção do título de Mestre em Teatro, 2009.
RESUMO: A pesquisa objetiva investigar o processo de formação do palhaço, (re)conhecer princípios técnicos e procedimentos pedagógicos utilizados na formação do palhaço/aprendiz. O estudo dos modos de operacionalizar a prática de ensino/aprendizagem na arte da palhaçaria evidencia um conjunto de saberes que podem instrumentalizar a prática de jovens artistas. Esta investigação analisa a trajetória de três artistas profissionais. São eles: Ângela De Castro, Esio Magalhães e Fernando Cavarozzi. O estudo, de caráter qualitativo, apresenta inicialmente uma revisão da bibliografia na busca de investigar códigos que definem esta linguagem artística. Posteriormente, desenvolve-se uma análise dos percursos dos três artistas. Tal análise se efetua por meio da observação de espetáculos, oficinas, cursos e com a realização de entrevistas. A apresentação dos procedimentos recorrentes por eles utilizados, longe de reduzi-los a planilhas e esquemas imutáveis, pretende apontar um conjunto de “bons conselhos” para auxiliar jovens artistas na construção de seus próprios caminhos profissionais e artísticos.
Palavras-Chave: Palhaço. Processo formativo. Técnicas de Criação. Pedagogia do Ator.
