SILVA, Rafael Resende Marques da. “A pedagogia do prazer na formação de palhaço”. Bauru: Unisagrado. Coordenador e Professor da graduação em Teatro-Bacharelado da Unisagrado; celetista. Palhaço e ator. IN: Anais – X Reunião Científica ABRACE – v. 20, n. 1 (2019) – GT CIRCO E COMICIDADE
RESUMO: O surgimento de escolas de circo com sua transmissão de técnicas e saberes permitiu o acesso aos conhecimentos desconhecidos e a sobrevivência dessas práticas formativas. Essa condição acabou estimulando o surgimento de práticas de ensino tanto no âmbito artístico quanto educacional formal e não formal de diferentes técnicas do circo. O doutorado desenvolvido na Universidade Paul Valéry na França trata do estudo teórico/prático da aprendizagem do jogo do palhaço. Uma metodologia na pesquisa foi a busca do prazer de estar em cena, de ensinar e de aprender dentro de um processo de formação de palhaço. Os espetáculos „A2‟ e „Turning Point: Os Burrocratas‟ da Cia da Bobagem criados em residências artísticas na Europa serviram para o experimento de práticas da pedagogia do prazer que foram transmitidas em diferentes espaços formativos em Bruxelas/ Europa e no Brasil.
PALAVRAS-CHAVE: Cia da bobagem. Formação. Palhaço. Pedagogia do prazer.
ABSTRACT: The emergence of circus schools with their transmission of techniques and knowledge allowed the access of unknown knowledge and the survival of these training practices. This condition eventually stimulated the emergence of teaching different circus practices in both the artistic and formal and non-formal educational environments. The doctorate degree developed at Paul Valéry University in France deals with the theoretical / practical study of clown game learning. One methodology point in the research was the pursuit of the pleasure of being on the scene, teaching and learning in formation process of clown. The shows A2 and Turning Point: Os Burrocratas of Cia da Bobagem created in artistic residencies in Europe served to experiment pleasure pedagogy practices that were transmitted in different formative spaces in Brussels / Europe and Brazil.
KEYWORDS: Cia da bobagem. Formation. Clown. Pedagogy of pleasure.
