FERRAZ, Leandro; Núbia Moreira Duarte – “Atividade circense na Educação Física escolar” (La actividad circense en la Educación Física escolar). Buenos Aires: EFDeportes.com, Revista Digital, Año 19, número 202, março de 2015 – http://www.efdeportes.com/
Resumo – Este trabalho tem como objetivo, mostrar a importância da atividade circense. A atividade circense pode ser trabalhada como lazer, arte e esporte. Em todas essas áreas é necessário que o profissional seja qualificado para poder transmitir de forma clara a arte do circo. O educador físico e o pedagogo são profissionais que mais se identificam para trabalhar a atividade em circo, porque eles são preparados para atender as necessidades exigidas para trabalhar o circo. O circo e as artes circenses são expressões humanas que apresentam uma relação com o ato esportivo. E o circo é o lugar que expressa essas artes, lugar que encontramos a lona e todos os materiais que nele há e assim também pode ser a escola, com a intenção de obter o encantamento do público e dos alunos. A arte do circo, em diversos países e no Brasil, tem se consolidado como aliadas da Educação Física e das outras disciplinas, pois são atividades que promovem atitudes com um potencial educativo, não se limitando somente ao simples controle do corpo, mas prezam pela interação interpessoal, pois os alunos desenvolvem diferentes aspectos pessoais, como a sensibilidade na expressão corporal, a cooperação, o desenvolvimento da criatividade, a melhora da auto-superação, autoestima, autocontrole e a percepção do outro, no circo nunca se trabalha sozinho, seja na montagem do espetáculo ou mesmo na execução dos movimentos na apresentação.
Unitermos: Educação Física. Artes circenses. Escola.
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