SCHEFFLER, Ismael. O jogo dramático e o mimo: correlações entre Jean-Marie Conty e Jacques Lecoq. Repertório, Salvador, ano 23, n. 34, p. 216-247, 2020.1
RESUMO
O presente artigo trata sobre o mimo em uma acepção como utilizada por Jacques Lecoq. Primeiramente, são consideradas diferentes publicações da década de 1940 que exploram temas correlacionados, de autores como Chancerel, Dullin, Antonetti e Conty. À produção teórica deste último é dada maior atenção por se tratar de uma produção bibliográfica rara e por ser ele referido como influente na formação de Lecoq. Assim, são vistos alguns conceitos e exercícios propostos por Conty. Por fim, são estabelecidas relações entre esses autores com a pedagogia de Lecoq, em especial, Conty. Observa-se como a prática e terminologia do jogo dramático mimado conduziu para uma ampliação do entendimento do mimo e para a denominação do Método Mimodinâmico de Lecoq.
