LINS Leonardo de Lima Borges; SILVA, Marcelo Moraes e. Palhaçada na Escola: o circo como conteúdo da Educação Física. R. Min. Educ. Fís., Viçosa, v. 15, n. 1, p. 87-103, 2007.
RESUMO: O presente estudo teve como alvo elaborar uma proposta metodológica para o ensino do circo como um conteúdo da Educação Física; contudo, não pretendemos substituir o teto das escolas por lonas, reduzindo as aulas de Educação Física a atividades circenses. Apenas tentamos viabilizar uma renovação da escola, mais especificamente da Educação Física, devido ao processo de esportivização sofrido por esta disciplina, por meio da transformação dos conteúdos culturais. Para isso, não basta um passe de mágica; os conteúdos devem estar articulados, com uma concepção do mundo transformadora. Nesse sentido, após acertar a faca no alvo, concluímos que o circo pode ser um conteúdo extremamente rico sob diversos
aspectos, contribuindo com a formação cultural dos alunos.
Palavras-chave: circo, conteúdo, Educação Física, escola.
