Matos, Lucília da Silva – Equilibristas da vida cotidiana. Arte circense, lazer e corpo a partir da Escola Circo em Belém-Pará. Belém: Universidade Federal do Pará, Departamento de Antropologia, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Dissertação de Mestrado, 2002.
RESUMO: Este trabalho etnográfico trata de vivências, representações e redes de relações sociais de equilibristas da vida cotidiana, crianças e adolescentes da Escola Circo em Belém-Pará, uma das muitas escolas do Brasil que procura dar continuidade à arte circense. A escola circo faz parte das políticas públicas da Prefeitura Municipal de Belém sob a direção da Fundação Papa João XXIII. Tomando como ponto de partida as dinâmicas culturais no fazer cotidiano das relações sociais estabelecidas sob a lona do picadeiro, trago à tona o ritual de troca de saberes que se processa através da arte circense, vivida a partir da dimensão lúdica do lazer, com intensa participação corporal. São pontos importantes neste trabalho: o processo de construção da pesquisa no encontro etnográfico entre mim (pesquisadora) e os interlocutores, mostrando ao leitor todo o processo de construção da Escola Circo e apresentando-lhes os sujeitos sociais que fazem parte do cotidiano; a discussão da construção cultural do corpo através das trocas de saberes com a arte circense, fazendo uma comparação entre o circo e a escola de ensino fundamental e médio; os conceitos de lazer e sociabilidade e, por fim, a descrição e a análise da preparação do espetáculo e do próprio espetáculo como um rito mágico que desperta emoção e prazer.
