Las artes circenses en perspectiva de la acción motriz: aportes para el enriquecimiento disciplinar de la educación física (pdf)

Cristancho, Christian David Pedreros – Las artes circenses en perspectiva de la acción motriz: aportes para el enriquecimiento disciplinar de la educación física. Villavicencio (Colombia): Universidad de Los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas y de La Educación, Escuela de Pedagogía y Bellas Artes. Requisitos exigidos por la Universidad de los Llanos para optar al título de Licenciado en Educación Física y Deportes, 2019.

DESCRIPCIÓN: La educación física, en primera instancia cuenta con varios objetos de estudio definidos configurada curricularmente por sus
respectivos abordajes epistemológicos y científicos, tales planteamientos, a la luz de posibles engranajes, articulaciones o contribuciones de otras ramas disciplinares con afinidad motriz, llama a hacer para el caso en particular de este escrito, una profunda relación en torno a los aportes que eventualmente posibilitan las artes circenses a la educación física, desde la perspectiva teórica de la acción motriz, y desde la experiencia laboral y de vida o el desarrollo práctico de múltiples ejercicios empíricos alrededor de las actividades acrobáticas urbanas.

Palabras claves: Artes circenses, Acción motriz, Educación Física.

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