Parma, Marcio. Palhaço Tachinha : do picadeiro para as aulas de educação fisica. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física (FEF). Trabalho de Conclusão de Curso, 2007.
RESUMO: Defendemos neste trabalho que as atividades de expressão corporal, em particular as atividades circenses próprias do Palhaço devem fazer parte do projeto pedagógico da Educação Física, permitindo aos alunos o acesso a esta secular manifestação da cultura corporal. Entendemos que o Circo, centrado neste caso na figura do Palhaço, e na sua arte da comicidade, pode atuar como um importante veículo para um modelo de educação mais abrangente, inclusivo e interdisciplinar, contribuindo para a diversidade das abordagens e conteúdos tratados no ambiente educacional. Partindo da trajetória do Palhaço Tachinha, artista gerador desta pesquisa, realizamos uma revisão bibliográfica através da qual descrevemos uma síntese histórica da introdução do palhaço no Brasil, sua relação com a escola e com a educação física.
