Abrahão, Sergio Roberto – Valoración de las actividades circenses en la formación del profesorado de Educación Física: Una propuesta para la transformación social en la escuela. Barcelona: Programa de Doctorado Activitat Física, Educación Física I Esport. Línea de Investigación Formació del Professorat. Tesis Doctoral, 2011.
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Esta investigación se centra en la práctica de las actividades circenses en la formación inicial del profesorado de educación física, con objeto de reflexionar sobre la construcción de los saberes relacionados con las actividades circenses y señalar alternativas para su aplicabilidad dentro de la escuela. La idea es buscar en la universidad nuevos recursos de enseñanza que puedan enriquecer las posibilidades de actuación del alumnado de educación física, en su futura profesión, y analizar su visión al respecto de estas actividades, cuando van dirigidas a la escuela primaria. Esta acción pretende contribuir a la transformación. de la realidad social de los niños y niñas para convertir la escuela en un espacio de aprendizaje acogedor de las curiosidades y multiplicador de los descubrimientos, teniendo como marco de referencia la inclusión de cada uno de los niños y niñas, cualesquiera que sea su origen y características, la superación de las desigualdades y la persecución del éxito para todos y todas.
